علم زبان

علم زبان

نمایه کلیدواژه ها
آ
  • آواشناسی فیزیکی3 بررسی ویژگی های فیزیکی (آکوستیکی) واکه های زبان فارسی در گفتار بیماران زبان پریش [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 131-144]
ا
  • ارجاع مستقیم ارجاع، مصداق های واقعی و مصداق های گفتمانی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 109-130]
ت
  • تولید واکه2 بررسی ویژگی های فیزیکی (آکوستیکی) واکه های زبان فارسی در گفتار بیماران زبان پریش [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 131-144]
ج
  • جایگزینی ارجاع، مصداق های واقعی و مصداق های گفتمانی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 109-130]
  • جمله‌های نگرش گزاره‌ای ارجاع، مصداق های واقعی و مصداق های گفتمانی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 109-130]
د
  • درک استعاره ارزیابی رشد زبان استعاری در کودکان فارسی‌زبان: بررسی مقایسه‌ای [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 145-167]
  • دیدگاه درخت کامل نحو کودک؛ نحو تمام‌عیار شواهدی از روند فراگیری بخش مقوله ای و ساخت اطلاع زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 57-82]
  • دیدگاه واژگان گرا نحو کودک؛ نحو تمام‌عیار شواهدی از روند فراگیری بخش مقوله ای و ساخت اطلاع زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 57-82]
ر
  • رشد زبان ارزیابی رشد زبان استعاری در کودکان فارسی‌زبان: بررسی مقایسه‌ای [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 145-167]
  • روش ارتباطی آموزش زمان‌های فارسی به غیرفارسی زبانان: مقایسه روش های تدریس ساختاری و ارتباطی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 83-108]
  • روش ساختاری آموزش زمان‌های فارسی به غیرفارسی زبانان: مقایسه روش های تدریس ساختاری و ارتباطی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 83-108]
ز
  • زبان‌پریشی1 بررسی ویژگی های فیزیکی (آکوستیکی) واکه های زبان فارسی در گفتار بیماران زبان پریش [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 131-144]
  • زبان فارسی تأثیر تکیة واژگانی بر ویژگی‌های کیفی واکه‌های ساده زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 41-56]
  • زبان فارسی آموزش زمان‌های فارسی به غیرفارسی زبانان: مقایسه روش های تدریس ساختاری و ارتباطی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 83-108]
  • زمان آموزش زمان‌های فارسی به غیرفارسی زبانان: مقایسه روش های تدریس ساختاری و ارتباطی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 83-108]
س
  • ساخت اطلاع نحو کودک؛ نحو تمام‌عیار شواهدی از روند فراگیری بخش مقوله ای و ساخت اطلاع زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 57-82]
ش
  • شناخت ارزیابی رشد زبان استعاری در کودکان فارسی‌زبان: بررسی مقایسه‌ای [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 145-167]
ف
  • فضای واکه‌ای تأثیر تکیة واژگانی بر ویژگی‌های کیفی واکه‌های ساده زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 41-56]
  • فعل آموزش زمان‌های فارسی به غیرفارسی زبانان: مقایسه روش های تدریس ساختاری و ارتباطی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 83-108]
ک
  • کاهش واکه‌ای تأثیر تکیة واژگانی بر ویژگی‌های کیفی واکه‌های ساده زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 41-56]
  • کودک فارسی‌‌زبان ارزیابی رشد زبان استعاری در کودکان فارسی‌زبان: بررسی مقایسه‌ای [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 145-167]
  • کیفیت واکه تأثیر تکیة واژگانی بر ویژگی‌های کیفی واکه‌های ساده زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 41-56]
ل
  • لاوجود ارجاع، مصداق های واقعی و مصداق های گفتمانی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 109-130]
م
  • مصداق گفتمانی ارجاع، مصداق های واقعی و مصداق های گفتمانی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 109-130]
  • معنی کدام معنی؟ [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 11-40]
  • معنی‏‌شناسی واژگانی کدام معنی؟ [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 11-40]
  • معنی ثابت کدام معنی؟ [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 11-40]
  • معنی منعطف کدام معنی؟ [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 11-40]
  • مقوله های نقشی نحو کودک؛ نحو تمام‌عیار شواهدی از روند فراگیری بخش مقوله ای و ساخت اطلاع زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 57-82]
  • مقوله های واژگانی نحو کودک؛ نحو تمام‌عیار شواهدی از روند فراگیری بخش مقوله ای و ساخت اطلاع زبان فارسی [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 57-82]
ن
  • نظریۀ شناختی ارزیابی رشد زبان استعاری در کودکان فارسی‌زبان: بررسی مقایسه‌ای [دوره 1، شماره 1، 1392، صفحه 145-167]
ه